又到了Vincent哥哥的音樂課，請家長協助孩子照顧自己，成為一位日後有建樹的好公民。
人類的潛能不可限量，「培育」是一項關乎人類發展的重要工程。而對於其他動物，我們只需要飼養。在人類發展中，最重要的是培育一位有品格、懂事、有分析力、尊重別人的好孩子。我們用的是「培育」一詞，而不是“教育”。因為德性是需要培養出來的，靠自己0-3歲時得來的基礎而發展出來，而不是一朝一夕就可以被教出來的。0-3歲有著人類主動執行的本能，如果成人懂得善用這段時期來作培育之用，孩子的正向發展便可得到保障。
「培育」是依靠生活日常來「執行」的。
人類具有群居的屬性。人與動物的分別，就在於人有著心理的發展，而心理主宰其行為。動物沒有什麽心理發展可言，只倚賴著本能，而反應主宰其行動。
某些人，就是因為自己的獨立思考能力得不到培育，所以會出現羊群心理。尤其是一些孩子，如果個體獨立能力不足的，就很容易跟隨其他孩子的動作行為。當然，早期的孩子，他是以模仿來學習的。但當孩子慢慢長大，我們必須執行一些教育行為（工作示範），讓他模仿，積累他自身的能力，為以後的發展作準備。
可以自理的孩子，成為自立的人之後，便可發展出獨立思考能力，不會跟隨羊群（即跟風）。他有能力作思考判斷，自我控制，計劃管理，如果更成熟一點，他的行為還能有說服力，可以教育他人。如果人類行為只能發展到羊群跟風水平的話，這個世界便會很糟糕。所以作為領導，首要擁有的能力，便是獨立思考及判斷的能力。人能成為自己的領導才算是優秀的，能擁有一大批優秀的人的社會，其國家必定有所發展。
就是因為這樣，培育幼童自理的工作才是幼教的重中之重。
可惜，幼兒教育工作者在幼兒園內的工作，往往被家長誤會。希望借著這次突如其來的“長假”，讓家長重整對幼兒教育的認知，維持孩子在幼兒園內的生活日常。否則，孩子再回校時，老師的工作便需要從頭再來。讓我們一起攜手，一起去經歷孩子發展的重要時間，相信這個過程，同時也能培育成人的毅力，獲得雙贏，不是很值得的嗎？
幼兒教育的工作是，要想辦法把期望人類將來可擁有的正向行為，作為發展基礎的準備，傳承給孩子。以輕松的音樂歌唱，再加上活動，讓孩子認知到生活的重要，是幼兒教育的方法之一。又借用Vincent哥哥的兒歌，與我們共度家居學習的快樂時光。
喝水歌
拿著我的小水杯 來喝水
把水倒進小水杯 來喝水
一天多杯水 精神充沛
咕嚕咕嚕 咕嚕咕嚕 來喝水
我照顧我自己
我照顧好我自己 爸媽不擔心
多穿衣 多喝水 雙手洗幹凈
多做運動多吃菜 爸媽不擔心
爸爸媽媽說的話 在我心上記
我知道我要是病倒了 什麽事情都不能成
我知道我要是病倒了 爸爸媽媽不開心
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