以一系列孩子的說話，把認識自我、體能、人際關係、心智開啟及溝通技能的五個範疇，讓成人認識嬰兒每天正在忙什麼，發展什麼。這五個範疇都是人類成長發育與其他動物不同的重要基礎。
認識自我：學習有關自身及自我內心的感受，幫助自己成為有自信的人。
體能：學習控制身體行動的方法，幫助自己改善活動技巧，如抓握物件及走路。
人際關係：學習如何與人相處，協助產生安全感。
心智開啟：學習事物如何運作，幫助發展智力。
溝通技能：學習聆聽、瞭解及表達思想和感受，使自身與世界能交往。
抬頭期：0-2個月
1. 開始認識照顧者的面孔
2. 喜歡看不同形狀及顏色的物體
3. 可以看到一呎以內的東西
4. 輕柔的觸碰，使孩子感受自身的存在
5. 輕柔的按摩，使孩子去除緊張，同時可發展觸感能力
認識自我 | 體能
| 人際關係 | 心智開啟
| 溝通技能 |
當你抱緊我，不會把我寵壞，只會使我增強安全感 | 我需要時間伸展和活動我的肢體 | 當你以溫柔的即時回應我時，我學會了信任和愛 | 我的眼睛會嘗試追蹤一些較慢的動作 | 當我看見你的臉容或聽見你的聲音時，我會試著微笑及發出一些聲音來回應 |
認人期：2-5個月
1. 藉著五官主動認識周圍環境。
2. 喜歡嘗試模仿你的聲音和微笑。
3. 需要被抱在懷裏，來感受快樂、健康和安全。
認識自我 | 體能 | 人際關係 | 心智開啟 | 溝通技能 |
我已找到了一個是我自己舒服又安全的方法 | 我需要機會去發現我的身體可以做些什麼 | 我喜歡你和我做遊戲，也喜歡你溫柔的聲音對我說話 | 當你放一些有趣的東西在我身旁時，我就能知道我周圍的天地 | 請告訴我周圍所發生的事，這樣會幫助我發展口語 |
坐、爬期：5-8個月
1. 通過尋找、發現家裏的東西來探索世界事物
2. 自己的玩具就算只暴露了一小部份，都能認出
3. 喜歡重複又反覆做事，藉此去瞭解及熟練
認識自我 | 體能 | 人際關係 | 心智開啟 | 溝通技能 |
我喜歡照鏡子認識自己 | 我需要在地上玩，因為我要學會爬行，日後才能走路 | 和父母一起我覺得10分安全，但與陌生人，我會有點擔心
| 我發現有些東西雖然看不見，但我知道他們仍在哪裏 | 我不理解全部你說的，但我會藉著模仿你的發音來學習 |
探索期：8-13個月
1. 在探索事物時，可能會出意外，因孩子還不懂使用不同的力度觸碰不同的東西
2. 對每樣事物都有好奇心，孩子正選擇他們要學習的東西
3. 投擲、敲打和拋擲物件時，孩子正在學習物理定律
認識自我 | 體能 | 人際關係 | 心智開啟 | 溝通技能 |
我正學習攬抱娃娃，就如你照顧我一樣 | 我正在練習走路及學習做新的事，請保護我的安全 | 你離開我時，我會擔心，但我正學習及相信你總會回來 | 我觀察你，再來嘗試去試，這就是我的模仿學習法 | 當你一次又一次重複物件的名稱時，我便知道萬事萬物都有名稱的 |
學步期：13-18個月
1. 學習空間概念，上下、裏外、高低⋯
2. 需要很多機會練習模仿別人來學習做事
3. 非常活躍，確保他們行走及攀登時的安全
認識自我 | 體能 | 人際關係 | 心智開啟 | 溝通技能 |
當我取不到我想學習的東西時，我的情緒便崩潰。請平靜向我解釋及取出其他我可以玩的東西給我，轉移我的視線。清楚的規範可以令我更覺安全 | 我正學習控制我的手指，我喜歡抓握著粗筆或東西 | 我探索周圍事物，是因為我想學習，而不是想使你不高興 | 玩積木能夠幫助我學懂形狀與物理的關係，我用這些來作數理的基礎 | 與你一同看書使我有機會去認知口語與文字的關係 |
行動期：18-24個月
1. 尋找藏起來的東西，可以幫助學習空間和訓練記憶
2. 對事物的運作十分好奇，建立、注入、混合，認識物理定律
3. 以跳、推、拉來鍛鍊自己動作的控制（行動的操縱）
認識自我 | 體能 | 人際關係 | 心智開啟 | 溝通技能 |
我喜歡自己做事。如果你給我機會，我能慢慢改進的 | 我現在很少活躍，請幫助我找些好地方及機會，善用我的精力 | 和你一起玩耍會幫助我學習怎樣與人相處 | 讓我把東西組合起來，有助我把大腦的資料作組合 | 讓我們一起來唱歌，我喜歡這樣幫助自己發音、感受和節奏 |
嘗試（前）期：24-30個月
1. 準備參與人類的生活
2. 受挫折時，會運用肢體表達出來
3. 需要有不同的學習機會，來產生過程，在過程中都能非常專注，感受快樂
4. 拼圖不單能幫助學習形狀，亦可學習大小的拼合
認識自我 | 體能 | 人際關係 | 心智開啟 | 溝通技能 |
當我擁有屬於自己的東西時，我會感到被尊重 | 我很想做很多的新事情，但我不懂如何能安全請協助我去理解 | 我需要你的注意及鼓勵我所努力做好的事情 | 請教懂我分別多與少，長與短、大與小 | 我會講些單字或詞語，甚至片語，當中可能有出錯，請不要取笑我，請教給我正確說法 |
嘗試期：30-36個月
1. 參與執行嘗試人類的生活
2. 模仿成人幫助瞭解彼此
3. 不高興的時候，需要父母表現冷靜及溫和
4. 請協助我分別事物，甚至是輕微的不同，這能協助將來的閱讀
認識自我 | 體能 | 人際關係 | 心智開啟 | 溝通技能 |
我的感受常常轉變得很快。通常我喜歡自己獨立做事，但有時我又想靠近一下你，我需要你的安慰和理解 | 請讓我多用手續不同的事，日後出現的事件就會漸漸順暢 | 我喜歡靠近其他孩子一起玩，但我還未懂得與他們分享 | 日常為行做的事能幫助我明白每天生活應有的習慣。請示範給我下一步該當如何 | 我喜歡聽同一個故事。我很快便能把這故事講給你聽 |
嬰兒還未能獲得語言之前，當嬰兒老師的我們需要為他們說話，讓世人瞭解嬰兒身心發展，令孩童發展成長順暢，消除與下一代的誤解而造成的負面紛爭，造就未來相互合作的太平社會至和平世界。
Daisy LAU
7/4/2022
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