《緣起：家長教育的藝術》一文已經為大家連載完成：
今天我們繼續為您推薦劉老師家長教育的文章——《香港的蒙氏家長教育：從零到無限》，文章基於劉老師在香港從事十餘年的家長教育經歷而撰寫。此文的英文版被刊登在AMS的官方雜誌《Montessori Life》的2015年春季本中。文章的雙語版已於2020年3月6日發佈，供當時疫情下的家長們在家學習、實踐，如今再次為大家推薦。
《香港的蒙氏家長教育：從零到無限》雙語版文章詳情請點擊下面文字：【名師講堂】抗疫下的家長教育課——劉詠思老師
2017年AMS亞洲蒙特梭利大會於香港舉辦，劉老師以海報形式設計了【香港蒙特梭利家長教育】報告作為大會總結。海報如下圖：
當代中國，更需要執行和宣傳科學的家長教育觀念。中國人的團體精神強烈，造就了很多集體行為的出現。處於父母情感共同體的家長群眾當中，在沒有科學育兒認知的基礎下，也在互相影響著。這代年青家長的自製能力、意志力、執行力、責任感等等特徵，相比上一代的家長都明顯薄弱。他們在缺乏支援又富有教育激情的中國大社會集體心理下，還出現了中國人傳統的面子概念，攀比心重。使他們執行教育時，會欠缺預知，處於被動、不能自主、難以掌握、容易迷失。
又遇到缺乏社會良知的教育商業化潮流興起，製造出民間對教育的大恐慌，讓家長產生無比大的壓力，不只是身心壓力、更是經濟壓力。
綜合以上種種，家長墮入了育兒心理陷阱，產生了強大的羊群效應、潮流效應、跟風效應。再加上「市場」的誤導及扭曲，令家長選擇了自己心理需要的，多於孩子發展真正需要的。
不一樣的國家，狀態不一，社會環境不同，大家都正在努力，在不同的階梯上、以不同的步伐中，都往著美好的方向前行，殊途同歸！上好的教育能有因時之序、臨症而決、對症下藥的靈活功能。我們都要加倍努力，共勉之！
如果您有關於幼稚教育、家長教育等方面的心得，歡迎在本文最末的右下角點擊“在看”，並給我們留言，謝謝您願意為孩子學習。
注：「」是中文的引號，用於在行文中引用他人的話、成語、格言、詩詞、音譯詞及特定稱謂等，也用於表示強調。如今我們常用的引號是從西方傳入中國的。
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