家長的學習用作與孩子生活，學生的學習用作考試/工作，採取的教學方法不同。18年蒙特梭利家長教育經驗，以輕鬆的談天說地形式進行，令人容易產生思考及吸收，達致深層理解及執行應用的目標，惠及孩子、建構幸福家庭。

 

每月一屆的4個星期四晚9:00-10:30的Zoom

 

課程內容貫穿以下所有的題目，因為以輕鬆對話形式，說不清那一天的話題。因為孩子的發展，全部都是連結統合起來的，不是以線性發展。不要背著學校上課壓力心態學習，我們是談天說地，把「教養」想通了，便能成事。

* 首個生理發展的環境：子宮
* 首個心理發展的環境：家
* 教與育
* 何謂嬰幼兒教育
* 生命重要的前三年
* 環境育人的真諦
* 成人的準備：父與母
* 人類傾向：群居哺乳的人類
* 人類四大發展階段：全人發展
* 敏感期
* 吸收性心智 
* 智慧的手
* 生理與心理的關係
* 情緒安穩的「安全感」
* 銘印現象
* 進食、睡覺、走路、如厠
* 感官、動作、語言的關係
* 人格的建立
* 依附與分離
* 信任與懷疑
* 無意識與有意識
* 自然與人為
* 無為與有為
* 自立與倚賴
* 勞動與認知
* 具體與抽象
* 想像與幻想
* 尊重與縱容
* 正常與異常/偏差
* 自我與無我
* 遊戲與工作
* 合作與離群
* 自律與自由
* 服務與責任
* 語言文字能力的建立：語文智能
* 秩序邏輯能力的建立：數學心智
* 社會性發展：個人至團體
* 文化發展
* 日常生活如何配合孩子發展的需要

 

每帳號可同時多於一人收聽，歡迎所有執行家庭教育的父母、祖父母及孩子照顧者一起學習，帶孩子的成人都是我的施教對象，謝謝你們為孩子努力學習！

 

Daisy LAU